Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Josz Iturriaga
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la clase y recordatorio del objetivo de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con ácidos y bases.
- Presentación del problema a abordar: ¿Cómo podemos aumentar los aprendizajes de los alumnos para su próximo examen de COMIPEMS?
Desarrollo:
- Introducción teórica sobre ácidos y bases, y sus propiedades.
- Explicación del concepto de pH y la escala de acidez y basicidad.
- Realización de una actividad práctica utilizando indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de la actividad de indagación: los alumnos deberán investigar las aplicaciones de los ácidos y las bases en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las aplicaciones de ácidos y bases en la vida cotidiana.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los ácidos y bases en la vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso