Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Problema a atender: Los alumnos necesitan potenciar sus conocimientos para el próximo examen de COMIPEMS.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre ácidos y bases.


• Mostrar diferentes sustancias y preguntar a los alumnos si creen que son ácidos o bases.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Introducción al modelo de Arrhenius y cómo se clasifican los compuestos en ácidos o bases según su capacidad de generar iones H+ o OH- en disolución acuosa.


• Realizar experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores de pH.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y cómo esto se relaciona con el entorno.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar ejemplos de ácidos y bases en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y discusión de los ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las reacciones de neutralización.


• Realización de experimentos de neutralización y análisis de l