Cuidado de la salud personal y colectiva

Janeth Jasso
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la higiene personal, limpieza y actividad física.

  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde se explique la importancia de este hábito para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad de lavado de manos y realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal.

  • Realizar una actividad práctica de limpieza de objetos o materiales del aula, explicando la importancia de mantener un espacio limpio y ordenado.

  • Realizar ejercicios de actividad física, como saltar, correr o hacer estiramientos, explicando los beneficios que aporta a la salud.


Sesión 3:



  • Realizar una visita a una comunidad cercana para conocer los saberes prácticos relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Entrevistar a miembros de la comunidad para conocer sus prácticas de higiene, limpieza y actividad física.

  • Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencia