La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Integración interdisciplinar: Problemas sociales para mostrarlos por medio de un cortometraje

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y la escritura en la solución de problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Identificar un problema social de la comunidad y proponer una solución a través de la escritura literaria.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en grupos y eligen un problema social de la comunidad.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el problema seleccionado.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y cómo plasmarlas en un texto literario.


• Creación de un esquema de trabajo para la escritura del texto literario.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas sociales identificados por cada grupo y las soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas sociales a través de la literatura.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: la escritura del texto literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema social seleccionado y la propuesta de solución.


• Revisión del esquema de trabajo elaborado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidade