Las tensiones en el siglo XX - El periodo de posguerra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El periodo de posguerra

Objetivo: Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; utilizar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incluirá la atención al problema "Sabe el periodo de la Guerra Fría" integrando lectura y escritura, y promoviendo el pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX - El periodo de posguerra".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el periodo de posguerra y el concepto de Guerra Fría.


• Plantear el problema: "¿Qué sucedió en el periodo de posguerra y cómo se desarrolló la Guerra Fría?".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un texto breve sobre el periodo de posguerra y la Guerra Fría.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva del texto y resalten las ideas principales.


• Sugerir a los estudiantes que, en base a la lectura, generen hipótesis sobre el periodo de posguerra y la Guerra Fría.


• Facilitar una discusión grupal donde cada grupo comparta sus hipótesis y se promueva el debate y la argumentación entre ellos.

Fase de cierre:

• Hacer una recapitulación de las hipótesis generadas por los grupos y destacar los conceptos clave trabajados: mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.


• Asignar una tarea para la sesi