Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de Primaria 1º

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos reconocen los números del 1 al 100.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Explicar a los alumnos la importancia de los números en su vida diaria y cómo se utilizan en diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de elementos en pequeñas colecciones, utilizando objetos del aula.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Cómo podemos contar estos objetos?", "¿Cómo podemos organizarlos en orden?".

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas surgidas.


• Introducción de nuevos conceptos: Presentar a los alumnos la representación numérica de los números del 1 al 10 utilizando tarjetas o fichas numeradas.


• Realizar actividades de conteo y representación numérica utilizando las tarjetas/fichas numeradas.


• Alentar a los alumnos a utilizar diferentes formas de representar los números, como dibujos, escritura numérica y palabras.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo apre