Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de agua

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Introducción al problema de la falta de agua y su relación con la energía.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre cómo se puede aprovechar la energía del sol para solucionar la falta de agua.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en internet y consulta de materiales relacionados con el aprovechamiento de energía solar y su aplicación en la obtención de agua.


• Recopilación de información y selección de ideas principales.

Cierre:

• Presentación de los principales hallazgos de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de aprovechar la energía solar para solucionar la falta de agua.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de energía solar y sus propiedades.


• Presentación de ejemplos de experimentos que aprovechan la energía solar para obtener agua.

Desarrollo:

• Realización de experimentos en grupos utilizando materiales simples como