Las tensiones en el siglo XX - Similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial

Nadia
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial


PDA (Propósito de Aprendizaje): Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del bajo aprovechamiento


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y la importancia de comprender las consecuencias de las guerras mundiales.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial?".

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de los efectos de ambas guerras y pedir a los estudiantes que expresen sus primeras impresiones.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y análisis de documentos históricos proporcionados por el docente sobre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

  • Discusión en equipo para identificar similitudes y diferencias entre ambas guerras.

  • Elaboración de una lista preliminar de similitudes y diferencias.


Cierre:



  • Puesta en común de las listas elaboradas por cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

  • Identificación de posibles causas y consecuencias de las similitudes y diferencias identificadas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el impacto de la tecnología en las g