Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Josué Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar:
- La aplicación del pensamiento científico y las habilidades matemáticas no se encuentran desarrolladas.
- La comprensión de textos es muy pobre.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los alimentos y su relación con la energía en el cuerpo.
- Promover la reflexión sobre la diversidad de los alimentos y su relación con diferentes culturas y pueblos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los carbohidratos: explicación de qué son, su función en el cuerpo y ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos.
- Realizar una actividad práctica en grupos: los alumnos deben investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos de diferentes culturas.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de incluir una variedad de carbohidratos en la dieta.
Sesión 2:
- Introducción a las proteínas: explicación de qué son, su función en el cuerpo y ejemplos de alimentos ricos en proteínas.
- Realizar una actividad práctica en grupos: los alumnos deben investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en proteínas de diferentes culturas.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de incl