Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

LORENA CORTES
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los cambios y formas de ser en las familias y las comunidades.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: "Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia".

  2. Contextualización: Discusión inicial sobre la importancia de entender los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos.

  3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de los cambios y formas de ser en las familias y las comunidades en la actualidad. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas de estos cambios y las consecuencias que pueden tener en la sociedad.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia y en diferentes contextos sociales y geográficos. Se les pedirá que identifiquen las causas y consecuencias de estos cambios. Los alumnos deberán seleccionar un caso específico para profundizar en su investigación.

  2. Análisis y discusión en grupo: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá una discusión en clase para analizar las similitudes y diferencias entre los casos estudiados, así