Ordenando números naturales

guadalupe sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Ordenando números naturales


Objetivo: Ordenar números naturales de hasta nueve cifras a través de situaciones vinculadas a diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Presentación del tema: Estudio de los números naturales y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Pregunta disparadora: ¿Para qué nos sirven los números naturales en nuestro día a día?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de clasificación de números naturales de hasta nueve cifras en diferentes contextos, como por ejemplo: números de teléfono, números de casilleros, números de placas de automóviles, etc.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de ordenar los números naturales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las respuestas de los grupos y reflexión conjunta.

  • Asignación de tarea: investigar y escribir una situación de la vida diaria donde se deban ordenar números naturales.


Sesión 2: Leyendo y escribiendo números naturales


Objetivo: Leer y escribir números naturales de hasta nueve cifras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos sobre la importancia de ordenar los números naturales en diferentes situaciones de la vida diaria.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de lectura y escritura de números naturales de hasta nueve cifras en diferentes contextos, como por ejemplo: números de teléfono, números de casilleros, números de placas de automóviles, etc.

  • Trabajo en parejas para resolver ejercicios prácticos de lectura y escritura de números naturales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las respuestas de las par