El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Graciela Martinez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través de las artes.

  • Conversación sobre la importancia de expresarse a través del arte.

  • Actividad: Los alumnos crearán una lista de objetos o elementos que les gustaría utilizar en sus creaciones artísticas.


Sesión 2:



  • Introducción al reconocimiento de colores primarios.

  • Actividad: Los alumnos participarán en un juego de clasificación de objetos según su color, utilizando solo los colores primarios.

  • Observación y comentario sobre los resultados de la actividad.


Sesión 3:



  • Experimentación con distintos materiales.

  • Actividad: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando materiales diversos como pintura, papel, tijeras, pegamento, etc.

  • Reflexión sobre los materiales utilizados y las posibilidades que brindan para expresarse artísticamente.


Sesión 4:



  • Continuación de la actividad anterior.

  • Los alumnos compartirán sus obras de arte y explicarán su proceso creativo.

  • Reflexión grupal sobre las distintas formas de expresión artística y la importancia de experimentar con distintos materiales.


Sesión 5:



  • Elaboración de un mural comunitario.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural util