Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica y su conservación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes situaciones donde se evidencia el uso y aprovechamiento de energías en la vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Desabasto de agua y su relación con la energía mecánica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad práctica: Experimento de energía cinética con una pelota en movimiento.


• Observación y registro de los datos obtenidos.


• Análisis de resultados y conclusiones sobre la conservación de la energía mecánica en el movimiento de la pelota.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Experimento de energía potencial con un resorte.


• Observación y registro de los datos obtenidos.


• Análisis de resultados y conclusiones sobre la conservación de la energía mecánica en el resorte.

Sesión 3:

• Relación del tema con el problema interdisciplinar: Desabasto de agua y su relación con la energía mecánica.


• Investigación en grupos sobre el vínculo entre el uso de energía mecánica y el abastecimiento de agua.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Debate sobre el problema del desabasto de agua y las soluciones planteadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre el papel de la energía mecánica en la conservación y sustentabilidad del agua.

Sesión 5:

• Sín