Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Durante el desarrollo de la clase, se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de considerarla al abordar los riesgos de desastre. Se fomentará el pensamiento crítico a través de la exploración de diferentes perspectivas y soluciones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Evaluación oral: Los alumnos deberán exponer de manera oral y argumentada las causas de los desastres naturales y las actividades humanas que pueden contribuir a su ocurrencia.


2. Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los desastres, así como las posibles acciones para reducir la vulnerabilidad de la población.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes desastres naturales y solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto corto sobre un desastre natural específ