Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: El alumno entenderá que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México, y podrá explicarlos con sus propias palabras.

Actividad 1:
Introducción:

• Presentar a los alumnos los símbolos patrios de México: la bandera, el escudo y el himno nacional.


• Explicar brevemente la historia y significado de cada uno de ellos.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con los símbolos patrios para generar interés y curiosidad en los alumnos.

Actividad 2:
Aprendizaje basado en problemas:

• Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imagina que eres un guía turístico y debes explicar a un grupo de extranjeros el significado de los símbolos patrios de México. ¿Cómo lo harías?".


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y elaborar una presentación para explicar los símbolos patrios a los extranjeros.


• Proporcionar recursos como libros, tarjetas informativas o acceso a internet para que los alumnos puedan investigar.

Actividad 3:
Presentación y explicación:

• Cada grupo deberá presentar su trabajo ante el resto de la clase.


• Los alumnos deberán utilizar sus propias palabras para explicar el significado de los símbolos patrios.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:
Objetivo: El alumno reconocerá los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.

Actividad 1:
Reflexión y debate:

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos los símbolos patrios y su significado.


• Plantear preguntas para fomentar la reflexión y el debate, como: "¿Dónde y cuándo crees que es adecuado usar la bandera de México?", "¿Conoces algun