Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por sustentabilidad.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras a través de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables?"


• Explicar la importancia de abordar este tema y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre una práctica de producción, distribución o consumo sustentable.


• Cada grupo debe analizar el caso y responder las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Qué es lo que se produce, distribuye o consume en este caso de estudio?
  
  
  • ¿Cómo se lleva a cabo de manera sustentable?
  
  
  • ¿Cuáles son los beneficios ambientales y sociales de esta práctica?
  
  
  • ¿Qué desafíos o dificultades enfrenta esta práctica?
  
  
  
  

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus respuestas con toda la clase.


• Realizar una discusión grupal para identificar las similitudes y diferencias entre los casos de estudio.


• Concluir la sesión enfatizando la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentar el problema relacionado con la lectura y escritura: "¿Cómo podemos difundir y concientizar sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables a través de la lectura y escritura?"

Desarrollo:

• Introducir el concepto de textos informativos y persuasivos.


• Distribuir textos relaci