Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

Nadia
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Área de conocimiento: Historia


Grado: Secundaria 3º


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del bajo aprovechamiento en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Segunda Guerra Mundial.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se vivieron durante el siglo XX y la relación entre la Primera y Segunda Guerra Mundial.

  • Presentación del problema: Se les informa a los alumnos que deberán investigar y explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo estas están relacionadas históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Fase de desarrollo:



  • Organización de los equipos de trabajo: Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos.

  • Investigación y análisis de fuentes: Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes fuentes (libros, documentales, artículos, etc.) para identificar y comprender las causas de ambas guerras mundiales.

  • Trabajo en equipo: Los equipos deberán discutir y compartir sus hallazgos, comparando y contrastando las causas de ambas guerras.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos deberán plasmar las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial en un mapa conceptual.


Fase