Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

BRYAN ESAUL REYES
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y recordatorio de la clase anterior.

  • Presentación de los problemas a tratar en esta unidad: las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas, así como la violencia en la comunidad escolar y el incremento en el consumo de drogas ilegales entre los estudiantes.

  • Explicación de la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva interdisciplinaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo (50 minutos)



  • Presentación de un caso de estudio que ejemplifique las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Análisis en grupos pequeños de las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  • Debate en grupo grande sobre posibles acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Sesión 2: La violencia en la comunidad escolar (50 minutos)



  • Presentación de un caso de estudio que muestre la violencia en la comunidad escolar.

  • Análisis en grupos pequeños de las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad escolar.

  • Debate en grupo grande sobre posibles acciones para prevenir y reducir la violencia en la comunidad escolar.


Sesión 3: El incremento en el consumo de drogas ilegales entre los