Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Empatía

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: En la escuela se está presentando la falta de empatía en un aproximado de 2.5% de la población escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: ¿Qué es la empatía?


• Realizar una actividad lúdica para generar empatía, como el juego de roles donde los estudiantes deben ponerse en el lugar de otra persona.

Desarrollo:

• Presentar situaciones de riesgo donde la empatía es fundamental, como casos de bullying o conflictos familiares.


• Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias de la falta de empatía en estas situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría aplicar la empatía para prevenir estas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ideas planteadas y cómo pueden aplicarse a nivel personal, familiar y comunitario.


• Solicitar a los estudiantes que realicen una pequeña investigación sobre casos de falta de empatía en su entorno y cómo podrían haberse prevenido.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentar la investigación realizada por los estudiantes, compartiendo ejemplos y conclusiones.


• Presentar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes y fenómenos naturales, donde la empatía juega un papel importante