Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Problemática interdisciplinar a atender: Bajo aprovechamiento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará abordando.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conflictos y tensiones en el siglo XX.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo surgieron y qué características tuvieron los movimientos fascistas en Alemania, Italia y España?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles material de investigación sobre el fascismo en cada país.


• Pedirles que investiguen y analicen las causas y características del surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de fuentes confiables y críticas.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de sus hallazgos.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos.


• Resumir las conclusiones obtenidas y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar nuevas preguntas que permitan profundizar en el tema: ¿Cuál fue el impacto del fascismo en la sociedad y en las relaciones internacionales? ¿Cuáles fueron las consecuencias de su ascenso al pode