Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Karina Yazmin Ramirez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender en el desarrollo de la planeación: Fomentar que los alumnos de 1f diseñen y realicen un proyecto comunitario para beneficiarse a sí mismos y a la escuela en general.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Planeación:
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
- Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos ejemplos de proyectos comunitarios exitosos realizados por jóvenes en otras comunidades.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana y el impacto de los proyectos comunitarios.
Fase de Desarrollo:
- Explicación del objetivo del proyecto: Diseñar y realizar un proyecto comunitario para beneficiarse a sí mismos y a la escuela.
- Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una problemática específica a abordar.
- Investigación: Los grupos investigan sobre la problemática elegida, analizando sus causas y posibles soluciones.
Fase de Cierre:
- Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre los desafíos y oportunidades que representa la realización de un proyecto comunitar