Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Grado: Inicial 1°

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento que aborde estas temáticas.


• Después de la lectura, abrir un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones y emociones sobre el cuento.


• Invitar a los alumnos a dibujar o escribir en un papel cómo se sintieron al escuchar el cuento y qué partes les gustaron más.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Después de la dramatización, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y cómo se sintieron al representar diferentes situaciones.


• Invitar a los alumnos a escribir una pequeña historia o poema en el que expresen alguna de estas temáticas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes poemas que aborden las temáticas trabajadas.


• Después de la lectura, invitar a los alumnos a identificar las palabras y frases que les parecieron más interesantes o emotivas.


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