La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Son muchos alumnos" incorporando el enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una introducción al tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Son muchos alumnos" y cómo el enfoque de Artes y experiencias estéticas puede ayudar a abordarlo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen imágenes relacionadas con cuerpos de agua (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales) en México y el mundo. Deben elegir una imagen que consideren representativa para cada tipo de cuerpo de agua.


• Reflexión: Al final de la sesión, los alumnos deben compartir sus imágenes y explicar por qué las eligieron.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un mapa de México y un mapa del mundo. Cada grupo debe identificar y marcar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en ambos mapas.


• Reflexión: Al final de la sesión, los grupos deben comparar sus mapas y discutir las similitudes y diferencias entre la distribución de los cuerpos de agua en Méxi