Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo aprovechamiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta rápida para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la Revolución Rusa de 1917.


• Presentar el problema del bajo aprovechamiento y cómo la Revolución Rusa puede ser una oportunidad para generar un interés en la materia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico del siglo XX y las tensiones que se vivieron.


• Presentar de manera general la Revolución Rusa de 1917 y su importancia en la historia de Rusia y el mundo.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre los antecedentes y causas de la Revolución Rusa.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los puntos clave que han aprendido sobre la Revolución Rusa de 1917.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y elaborar un resumen sobre las etapas de la Revolución Rusa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus resúmenes de las etapas de la Revolución Rusa.

Desarrollo:

• Presentar de manera más detallada las etapas de la Revolución Rusa: la Revolución de Febrero, el Gobierno Provisional,