Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Paulina Cárdenas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de empatía en aproximadamente un 2.5 % de la población escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Durante las sesiones, el docente evaluará la participación y actitud de los alumnos, tomando en cuenta su capacidad para comprender y aplicar los conceptos trabajados.

  2. Diario reflexivo: Los alumnos registrarán sus reflexiones y aprendizajes en un diario personal, donde expresarán cómo han aplicado los conocimientos adquiridos en su vida diaria.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Breve introducción sobre la importancia de la empatía en nuestras relaciones personales y sociales.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es la empatía? ¿Por qué es importante?


Desarrollo:



  • Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus propias definiciones de empatía.

  • Actividad grupal: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos para discutir y compartir sus definiciones. Cada grupo elegirá una definición consensuada y la presentará al resto de la clase.

  • Presentación de conceptos clave: Se ofrecerá una breve explicación sobre la empatía, la importancia de ponerse en el lugar del otro y la relación entre la empatía y el biene