Obtención y representación de información sobre el sobrepeso y la obesidad en adolescentes de 12 a 15 años

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información sobre el sobrepeso y la obesidad en adolescentes de 12 a 15 años

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Se abordará el problema del sobrepeso y la obesidad en adolescentes de manera interdisciplinaria, relacionando la asignatura de Matemáticas con la salud y la vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el PDA del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del sobrepeso y la obesidad en adolescentes, explicando su relevancia y los riesgos asociados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen y su utilidad para representar información.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores) y cómo se utilizan para representar información.


• Proporcionar diferentes gráficas relacionadas con el sobrepeso y la obesidad en adolescentes.


• Pedir a los alumnos que analicen las gráficas y respondan preguntas relacionadas con ellas.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre los resultados obtenidos en el análisis de las gráficas.


• Reflexionar sobre la importancia de leer e interpretar información de gráficas para comprender y comunicar datos sobre el sobrepeso y la obesidad en adolescentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes gráficas sobre el sobrepeso y la obe