Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Explorando necesidades e intereses para definir metas a lograr

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Problemática: Los niños reconocen el valor y el derecho a pertenecer a una familia e identifican la diversidad que existe entre ellos y lo que implica.

Sesión 1:

• Presentación del problema: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresarán lo que significa para ellos la pertenencia a una familia y la diversidad que existe entre ellos.


• Actividad de reflexión: los alumnos se reunirán en grupos pequeños para compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema. Cada grupo deberá identificar las necesidades e intereses que tienen en relación a su familia y la diversidad.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán preguntas para orientar el trabajo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación: los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes aspectos relacionados con la construcción del proyecto de vida, como las metas personales y colectivas, las necesidades y los intereses.


• Recopilación de información: cada grupo recopilará información relevante y la organizará en un documento o presentación.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Análisis de la información: los alumnos analizarán la información recopila