Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX - Comparación de la situación de los países participantes al final de la guerra.

Objetivo: Comparar la situación en la que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo aprovechamiento.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los estudiantes: "En esta unidad estudiaremos las tensiones en el siglo XX, específicamente nos enfocaremos en comparar la situación en la que se colocaron los países participantes al final de la guerra. El problema que abordaremos es el bajo aprovechamiento de los estudiantes en esta materia. ¿Cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje en historia?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de un país participante en la guerra.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar la situación en la que se colocó el país al final de la guerra y elaborar un informe.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes situaciones de los países participantes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión sobre las tensiones en el siglo XX.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de información (documentos, imágenes, testimonios, etc.) sobr