La importancia de los juegos tradicionales en la comunidad

Roberto Eduardo paz
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Tema: La importancia de los juegos tradicionales en la comunidad


Objetivo: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de los juegos tradicionales en la comunidad

  • Diálogo sobre los juegos tradicionales presentes en la comunidad y su relevancia cultural

  • Actividad: Investigación en casa sobre un juego tradicional y su historia


Sesión 2:



  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos

  • Discusión sobre los valores y habilidades que se desarrollan al jugar juegos tradicionales

  • Actividad: Elaboración de un cuento o historia que destaque la importancia de los juegos tradicionales en la comunidad


Sesión 3:



  • Lectura en voz alta de los cuentos o historias elaborados por los alumnos

  • Reflexión sobre los conflictos que pueden surgir al jugar juegos tradicionales y cómo se pueden prevenir

  • Actividad: Elaboración de un mural con estrategias de organización para prevenir conflictos en los juegos tradicionales


Sesión 4:



  • Presentación y explicación del mural elaborado por los alumnos

  • Diálogo sobre las necesidades comunes de la comunidad y cómo los juegos tradicionales pueden contribuir a satisfacerlas

  • Actividad: Diseño de una propuesta de juego tradicional adaptado a las