La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase - Química

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer los modelos atómicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y la importancia de comprenderla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades y clasificación de los elementos químicos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para realizar una investigación inicial sobre la Tabla periódica y sus elementos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles elementos químicos específicos para investigar.


• Los estudiantes deberán indagar sobre las propiedades de los elementos asignados, incluyendo electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación autónoma y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Destacar las principales propiedades y criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica y los modelos ató