Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Realizar una breve introducción al concepto de operaciones inversas.


• Plantear situaciones problemáticas para que los estudiantes reflexionen sobre la relación entre la suma y la resta.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas en grupos pequeños.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver las situaciones problemáticas.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de múltiplos de 100.


• Realizar ejercicios de suma y resta mental de dos números múltiplos de 100.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y el intercambio de estrategias utilizadas.


• Trabajar en parejas para resolver problemas relacionados con situaciones reales donde se requiere sumar y restar números múltiplos de 100.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de fracciones cuyos denominadores son múltiplos.


• Realizar ejercicios de suma y resta de fracciones con denominadores múltiplos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y el intercambio de estrategias utilizadas.


• Trabajar en parejas para resolver problemas relacionados con situaciones reales donde se requiere sumar y restar fracciones co