Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Azar y probabilidad" en 3º de Secundaria

Objetivo: Los alumnos resolverán problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "esdw" para fomentar el pensamiento crítico y la inclusión de diversas perspectivas durante el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación, como lanzar una moneda al aire y preguntar a los alumnos cuál es la probabilidad de que salga cara o cruz.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos determinar la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y proporcionarles una serie de ejemplos de eventos mutuamente excluyentes para que los analicen y discutan.


• Proporcionar a cada equipo tarjetas con diferentes situaciones y eventos mutuamente excluyentes para que calculen la probabilidad de ocurrencia de cada evento.


• Los equipos deben presentar sus conclusiones y discutir en grupo las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas, resaltando la regla de la suma y su aplicación en eventos mutuamente excluyentes.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta guía y las conclusiones de la sesión anterior.


• Plantear la siguiente pregunta guía: ¿Cómo podemos determinar la probabilidad de ocurrencia de eventos complementarios?


• Realizar una breve introducción teórica sobre eventos complementarios y su relaci