Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Judith Peña
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo:
Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
PDA:
Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología:
Proyecto comunitario
Problemática:
Los alumnos desconocen las formas de promover mensajes para una vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".
- Presentación del objetivo y la problemática.
- Realización de un brainstorming para identificar los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.
- Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
- Análisis de los componentes de un mensaje impreso: imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Actividad práctica: los alumnos crearán un boceto de un mensaje impreso utilizando los componentes mencionados.
Cierre:
- Reflexión sobre el impacto de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.
- Socialización de los bocetos creados por los alumnos.
- Tarea: investigar y recopilar mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Retroalimentación de la tarea: los alumnos compartirán los mensa