La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Identificar y valorar la biodiversidad como principal fuente de sustento para su localidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos presentes en la localidad y su diversidad.


• Plantear la problemática de la pérdida de biodiversidad y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un ser vivo local y su importancia en el ecosistema.


• Fomentar el uso de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para obtener información.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de su ser vivo.


• Realizar una reflexión grupal sobre las acciones que se pueden proponer para cuidar la biodiversidad local.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la biodiversidad.


• Introducir la pr