Reconociendo nuestras habilidades y capacidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Tema: Reconociendo nuestras habilidades y capacidades motrices

Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y reconocer nuestras habilidades y capacidades motrices para el desarrollo de la imagen corporal.


• Actividad de exploración: Realizar una serie de juegos y ejercicios donde los alumnos puedan experimentar y descubrir diferentes movimientos y formas de utilizar su cuerpo.


• Reflexión y discusión: Dialogar en grupo sobre las sensaciones y descubrimientos realizados durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las experiencias y aprendizajes de la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación o historia para que la representen utilizando únicamente su cuerpo y movimientos. Los demás grupos deberán adivinar la situación o historia representada.


• Reflexión y discusión: Comentar en grupo las representaciones realizadas y la importancia de utilizar el cuerpo como medio de comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las representaciones realizadas por los grupos y las reflexiones realizadas.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos la tarea de investigar sobre diferentes deportes y actividades físicas donde se requ