Prevención de situaciones de riesgo - Hipersexualización y violencia sexual
Marissa Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Hipersexualización y violencia sexual
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: hipersexualización y violencia sexual.
- Motivación: proyección de un video corto que muestre situaciones relacionadas con el tema y sus consecuencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la hipersexualización y la violencia sexual.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de hipersexualización y violencia sexual, haciendo énfasis en sus características y los daños que ocasionan.
- Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán buscar información sobre casos de hipersexualización y violencia sexual en diferentes contextos (local, nacional e internacional). Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su indagación.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo, fomentando el análisis crítico de los casos y promoviendo el respeto y la interculturalidad en las opiniones expresadas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión y debate en grupo sobre las implicaciones de la hipersexualización y la violencia sexual en la sociedad.
- Identificación de alternativas personales, famili