El reto del cambio climático - El calentamiento global

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Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: El reto del cambio climático - El calentamiento global


Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el cambio climático. 2. Debate grupal sobre acciones individuales para reducir el impacto del calentamiento global.


Session 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y sus implicaciones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el calentamiento global y sus posibles causas.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de 4.

  • Distribución de un caso problemático relacionado con el calentamiento global.

  • Investigación individual sobre el caso problemático y recopilación de información relevante.

  • Discusión en grupo para compartir hallazgos y analizar posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante el calentamiento global.


Session 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes opiniones y posturas frente al cambio climático.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de análisis de noticias relacionadas con el calentamiento global.

  • Debate en grupo sobre las implicaciones de estas noticias y las posibles acciones a tomar.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las implicaciones personales del calentamiento global.

  • Elaboración de una lista de