Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º, con el tema "Obtención y representación de información" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno debe ser capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "Gráficas circulares" desde un enfoque crítico y de pensamiento crítico.

Enfoque de Interculturalidad: Promover la inclusión de diferentes perspectivas y culturas en el análisis y representación de datos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el uso adecuado de tablas, gráficas de barras y circulares.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Obtención y representación de información" y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener y representar información en tablas y gráficas.

Desarrollo:

• Introducción a las tablas como herramienta para organizar y resumir datos.


• Ejemplos y ejercicios de elaboración de tablas con información proporcionada.


• Análisis de datos a partir de las tablas realizadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las tablas en el análisis de información.


• Asignación de una tarea para practicar la elaboración de tablas con datos propios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre tablas y su uso en la obtención de información.


• Presentación del problema "Gráficas circulares" y su relevancia en el análisis de datos.

Desarrollo:

• Introducción a las gráficas circulares como herrami