Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Tema Transversal: Adicciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema del día: "Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción" y su importancia en el estudio de la Biología.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre organismos y sus características relacionadas con la nutrición y reproducción.


• Introducir el tema transversal de las adicciones y su relación con los procesos vitales de los seres vivos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Proporcionar ejemplos de organismos que presenten diferentes formas de nutrición (autótrofos, heterótrofos) y reproducción (sexual, asexual).


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos clasifiquen diferentes organismos de acuerdo con sus características de nutrición y reproducción.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones de los grupos.


• Destacar que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de los