Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y debate sobre la relación entre la contaminación ambiental y el uso de ácidos y bases.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática de la contaminación ambiental y su relación con la química.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué pueden ser los ácidos y las bases presentes en el entorno de los alumnos.


3. Aplicar el instrumento de evaluación formativa 1: cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos de ácidos y bases, utilizando ejemplos cotidianos.


2. Realizar experimentos sencillos para identificar las propiedades de los ácidos y las bases.


3. Introducir el modelo de Arrhenius y su relación con la ionización de los ácidos y las bases.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades de los ácidos y las bases identificadas en los experimentos.


2. Reflexionar sobre la importancia de la química en el estudio y solución de la contaminación ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar los conceptos de ácidos y bases aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de indicadores naturales y sintéticos utilizados para identificar ácidos y bases.

Desarrollo:

1. Realizar experimentos con diferentes