Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Objetivo (PDA): Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre las profesiones y su importancia en la comunidad.


• Actividad de apertura: presentación de imágenes o vídeos cortos que muestren diferentes profesiones y labores.


• Discusión sobre las imágenes: ¿Qué hacen estas personas? ¿Cómo nos ayudan en la comunidad?


• Actividad práctica: dibujar o recortar imágenes de las profesiones que más les llamen la atención.

Sesión 2:

• Conversación sobre las labores que realizan los integrantes de su familia.


• Actividad de apertura: juego de roles, donde los niños representan diferentes profesiones y describen qué hacen en su trabajo.


• Actividad práctica: entrevistar a los miembros de su familia sobre su profesión y las actividades que realizan en su trabajo. Los niños pueden dibujar o escribir lo que aprendieron.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las entrevistas y las labores identificadas.


• Actividad de apertura: crear un mapa de la comunidad en el aula, ubicando las diferentes profesiones encontradas.


• Discusión en grupo: ¿Qué profesiones creen que son más necesarias en nuestra comunidad? ¿Por qué?


• Actividad práctica: crear un mural con imágenes de las profesiones identificadas y sus impactos en la comunidad.

Sesión 4:

• Conexión entre las labores, las profesiones y el bien común.


• Actividad de apertura: juego de r