La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: En la escuela se está presentando la falta de empatía en un aproximado de 2.5% de la población escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura de paz y los valores fundamentales.

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y la dignidad humana.


• Realización de una dinámica para identificar los valores fundamentales que promueven la cultura de paz.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de cultura de paz y los valores asociados.


• Lectura y análisis de casos de situaciones donde se promueve o se viola la cultura de paz.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo se podrían resolver los casos desde una perspectiva de cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos reales de situaciones donde se promueva la cultura de paz.

Sesión 2:
Tema: La empatía como base de la cultura de paz.

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentación de ejemplos de situaciones donde se promueve la cultura de paz.


• Exposición del concepto de