Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
SANDRA NANCY CANO- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: FALTA DE LECTO-ESCRITURA Y COMPRENSIÓN LECTORA.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de participación en el debate:
- Participación activa: 5 puntos
- Argumentación fundamentada: 5 puntos
- Respeto a las opiniones de los demás: 5 puntos
- Uso de información relevante: 5 puntos
Total: 20 puntos
- Actividad escrita de reflexión:
- Planteamiento del problema y posibles soluciones: 10 puntos
- Desarrollo de ideas claras y coherentes: 10 puntos
- Uso adecuado de la escritura y la ortografía: 5 puntos
- Inclusión de perspectivas de género: 5 puntos
Total: 30 puntos
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales conocidos por los alumnos.
- Introducción a la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos.
Desarrollo:
- Lectura de un texto informativo sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Realización de preguntas de comprens