Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Recursos necesarios:

• Pizarrón o pantalla para proyección


• Plumones de colores


• Hojas de papel y lápices


• Calculadora


• Ejercicios y problemas relacionados con el tema

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la lección.


• Realizar una breve revisión de conceptos matemáticos previos relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema E: "En un jardín rectangular, el largo del doble del ancho. Si el perímetro del jardín es de 30 metros, ¿cuáles son las dimensiones del jardín?". Invitar a los estudiantes a analizar el problema y proponer una estrategia de solución.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Los equipos deben discutir y plantear una estrategia para resolver el problema, utilizando ecuaciones lineales.


• Los equipos deben realizar los cálculos necesarios y encontrar la solución al problema.


• El profesor debe monitorear y apoyar a los equipos en el proceso de resolución.

Cierre:

• Cada equipo debe presentar su estrategia y la solución encontrada.


• Realizar una discusión colectiva sobre las diferentes estrategias y soluciones encontradas.


• Revisar los conceptos y procedimientos utilizados en la resolución del problema.


• Asignar ejercicios adicionales relacionados con sistemas de ecuaciones lineales para que los estudiantes p