Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

benja amador
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

    • Preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos en el tema:

      • ¿A quién le gusta leer cuentos y poemas?

      • ¿Qué es lo que más les gusta de los cuentos y poemas?





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una selección de cuentos y poemas variados.

    • Lectura en voz alta de uno de los cuentos y uno de los poemas.

    • Análisis y discusión en grupo sobre las características de los cuentos y los poemas.

    • Destacar elementos como la trama, los personajes, la rima y la métrica.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de analizar y comprender los cuentos y poemas para disfrutarlos plenamente.

    • Distribución de una hoja con ejercicios prácticos para la próxima sesión.

    • Invitación a los alumnos a investigar en casa sobre distintos géneros de lectura.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior: Análisis de cuentos y poemas.

    • Repaso de los conceptos clave: trama, personajes, rima y métrica.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización en grupo de los ejercicios prácticos propuestos en la sesión anterior.

    • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

    • Presentación de distintos géneros de lectura y su i