Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Solo una cuarta parte del grupo tiene comprensión lectora.


• Constante inasistencia.


• Falta de interés por parte de los padres para monitorear.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el Sistema Solar y la composición del Universo.


• Presentar una imagen del Sistema Solar y pedir a los alumnos que identifiquen los diferentes planetas.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué creen que hace que los planetas se muevan alrededor del Sol? ¿Qué relación puede haber entre la Tierra y la Luna?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo investigará sobre un planeta en específico y su composición.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y se promoverá la discusión en el aula sobre las diferencias y similitudes entre los planetas.


• Realizar experimentos sencillos para entender los conceptos de gravedad y movimiento planetario.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una representación artística del Sistema Solar, destacando la posición de los planetas y la relación entre ellos.


• Comentar las representaciones y destacar la importancia de la gravedad y el movimiento en la formación y dinámica del Sistema Solar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de pr