Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Tema: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos explorarán diferentes objetos con distintas texturas, formas y tamaños.


• Reflexión en grupo: Comentaremos sobre las diferencias entre los objetos y cómo los manipulamos.


• Actividad de servicio: Los alumnos ayudarán a organizar y clasificar objetos en el aula de manera precisa utilizando las habilidades de coordinación y precisión aprendidas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán collages utilizando diferentes materiales (papel, tela, botones, etc.) y deberán ser precisos en su manipulación y coordinación.


• Reflexión en grupo: Compartiremos los resultados de los collages y comentaremos la importancia de la precisión y coordinación al manipular los materiales.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema anterior.


• Juego de coordenadas: Los alumnos formarán grupos y se les dará un mapa con coordenadas. Deberán seguir las instrucciones y moverse con precisión y coordinación para encontrar los objetos correspondientes.


• Reflexión en grupo: Comentaremos sobre las di