Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés y desconocimiento del proceso de enseñanza aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de razones trigonométricas en problemas reales.


2. Presentación oral de un problema donde el alumno aplique las razones trigonométricas.

Fases de la planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar al grupo un problema real donde se requiera el uso de las razones trigonométricas.


• Discutir las posibles estrategias de resolución y preguntar a los estudiantes si conocen cuáles son las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Resolver problemas sencillos en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Plantear un problema desafiante para que los estudiantes resuelvan individualmente como tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema planteado al final de la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Discutir las dificultades encontradas y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Presentar problemas más complejos que requieren el uso de las razones trigonométricas en contextos reales