Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés (Secundaria 1º) - Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Tema transversal: ZONA VIOLENTA

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en estos contextos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y su impacto en la prevención de la violencia.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos en inglés que presenten situaciones de violencia en las familias y las escuelas.


• Identificación y subrayado de expresiones relacionadas con la violencia.


• Análisis en parejas de las expresiones subrayadas y su significado.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de estas expresiones y cómo podrían afectar a las personas involucradas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir en grupo conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de comunicación asertiva en textos en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los ejemplos de comunicación asertiva encontrados por lo