Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Funciones vitales de plantas y animales.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen algunas funciones vitales que conocen.

2. Exploración (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un animal y una planta para investigar sobre sus funciones vitales.


• Los grupos deben buscar información en libros, enciclopedias u otros recursos disponibles en el aula.

3. Socialización (20 minutos):

• Cada grupo comparte la información que encontró sobre las funciones vitales de su animal y planta asignados.


• Se promueve la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

• Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las funciones vitales de plantas y animales.

2. Investigación (20 minutos):

• Se les proporciona a los estudiantes imágenes de diferentes plantas y se les pide que identifiquen las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


• Los estudiantes deben investigar cómo se reproducen las plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.

3. Presentación